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【共上一堂“形势与政策”课】旷永青：疫情当前，谁在“逆”行？

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引言

在这个假期，突如其来的疫情推迟了我们相见的日期。

为积极响应国家号召，同时充分利用疫情这一特殊时期加强大学生思想政治教育工作，广西师范大学为大家精心准备了“同心抗疫‘易起来’，共上一堂‘形势与政策’课”系列网络微课，通过网络教学实现了“停课不停学”，让同学们在家便可补充精神食粮。

主讲人简介

旷永青，男，1964年10月生，湖南衡山人，在职研究生学历，法学学士，教授。先后任桂林航天工业高等专科学校党委组织部部长、人事处处长、党委副书记、纪委书记，桂林航天工业学院党委副书记、纪委书记等职务。2015年12月任中共广西师范大学第十届委员会常委、党委副书记。

主要从事高校党建和思想政治教育研究，主持和参与广西哲社规划课题2项、自治区教育厅教育科学规划课题和思想政治教育类课题10余项，公开发表论文30余篇。主编和参编教材3部，其中主编全区就业统编教材《职业发展与就业指导》荣获自治区优秀教材二等奖，曾获桂林市“优秀共产党员”、获全区高校“思想政治理论课教学先进个人”等荣誉称号。

讲授内容

亲爱的同学们：

大家好！今年，新冠肺炎疫情突如其来，一场疫情防控阻击战在中华大地上骤然打响，全民抗疫不能让我们按时返校开学，改变了我们学习和生活方式，有媒体说还带火了“宅经济”和“云生活”。在这场战 “疫”中涌现了一大批被人们称之为 “逆行者”的人，一时间让“最美逆行者”成为了热词。那么什么叫 “逆行者”？我们今天要讲的“逆行者”是指在关键时刻能冲得上去、危难关头能豁得出来、舍小利为大义、舍小家为大家、在疫情防控战斗中迎难而上、敢于担当的勇士。下面，我们先来分享三个可歌可泣的“逆行”故事。

第一个故事的主人公，是一群把“职业责任”扛在肩上，用大爱践行“救死扶伤”的仁心医者。

84岁的钟南山院士，这位抗击“非典”的英雄，一面告诫公众“不要去武汉”，一面再次挂帅逆行前往，义无反顾的身影勾起我们对为天地立心、为苍生立命者的崇高敬意；73岁的李兰娟院士，带领团队夜以继日奋战在武汉攻克病毒的第一线，仅仅用了3天时间就发布了重大研究成果；最早收治感染患者的武汉金银潭医院院长张定宇，面对同样被病毒感染之后，收治于十多公里外医院里的妻子，以及众多迫切需要救治的病人，他毅然选择了后者，用“渐冻”的身躯扛起了救死扶伤的神圣职责。

武汉市武昌医院院长刘智明在疫情来袭后与时间赛跑、与病毒搏斗，从院长变成病人之后仍然心系病人和医院，用生命完成了最后的坚守；武汉市江夏区第一人民医院医生彭银华，以身为盾，疫情升级后推迟既定婚期投入一线战斗，却不幸因感染而去世，让婚礼变成了无言的结局；武汉市协和江北医院29岁医生夏思思，在接诊、救治病人后感染病毒，让生命之花飘落在疫情抗击前线，她走后两岁多的儿子却一直认为“妈妈在医院加班”……在这场战“疫”中，许多医者用生命守护生命，甚至牺牲生命，谱写了一曲曲英雄赞歌。

疫情就是命令，防控就是责任，挺身而出就是担当。无数军人和地方医务工作者在疫情面前以“最美逆行”奔赴防控前线，以无畏精神与病魔较量，为人民群众构筑起坚固的生命防线。我想，能支撑他们勇敢战斗在最前沿的，便是对职责的忠诚、对使命的敬畏。他们用行动告诉我们：真正的英雄，是在国家最需要的时候挺身而出的人，是在人民最需要的地方主动作为的人，是根植平凡岗位永葆爱岗敬业初心的人。

第二个故事的主人公，是把“社会责任”放在心上，用大义书写“众志成城”的中国人民。

疫情就像一面镜子，能把所有的人与事照得清清楚楚，让公众看到了全国各地一方有难、八方支援，让世界看到了中国人民的大善大爱、大美大义。同学们都知道，火神山、雷神山医院从开工到完工用时不到两周，向世界展示了伟大的中国力量、中国速度和中国精神。这奇迹的创造，得益于中国人民以果敢的行动、炽热的情怀、拼搏的精神，为打赢这场硬仗注入了澎湃动力：在医院建设过程中，工程师们连续3天日夜不休完成了上千台医疗设备的组装调试，并踩着淹没到小腿的淤泥土路，肩扛手抬送到病房；价值20万元的文件柜是由14家洛阳家具企业连夜赶工完成，发货后才告诉“不用买，我们捐”；8000斤冬瓜、上海青、香菜，是河南退伍老兵王国辉驱车300公里，在大年三十直接送到工地的；400个板凳，是淘宝店主金辰因不忍看到昼夜赶工的工人们席地而坐捐献的。还有火神山医院装修工人骆名良，在领到7200元工钱和300元补助之后，自己马上又添钱，买了100多箱牛奶直接送给附近的医护工作者和执勤人员。

家是最小国，国是千万家。在抗疫战线上，还活跃着无数的“父子兵”、“夫妻档”，还有“全家总动员”：来自湖北荆州的北大医学部在读博士黄雨佳，大年初一便主动请缨，与在感染科工作的父亲并肩投入抗击疫情战斗。时代楷模杜富国，在生死攸关之际一句“让我来！”喊出了新时代革命军人的使命和担当；二妹杜富佳是一名急诊科护士，疫情突袭，她两次请战，毅然决然出征武汉一线；三弟杜富民，放弃春节假期一直坚守在医院的岗位上；四弟杜富强在雪域高原用铁血丹心捍卫祖国领土，守护万家安宁。这些普通家庭用舍小家、为大家担当义举的故事还有许许多多，再次向我们阐释了民族大义与家国情怀的深刻内涵。

全民抗疫是一场人民战争，每个个体、每个家庭都是疫情防控的第一道防线和最坚实的力量，正是有了14亿中国人民万众一心开展联防联控的“大勇”、不计个人得失主动居家抗疫的“大义”，凝聚起举国之力，才能为疫情阻击战坚固防线、提供支撑！

第三个故事的主人公，是把“大国责任”落实在行动上，积极贡献“中国方案”的中国政府。

疫情面前，习近平同志为核心的党中央高度重视，坚强领导，始终把人民群众生命安全与身体健康放在第一位，一声令下武汉封城，检测治疗费用全免，迅速编织出一张覆盖14亿人的疫情防控网，这是其他任何国家都难以想象的，请问有几个国家可以做到？但是我们中国做到了！我们生长在华夏，何其有幸！习近平总书记亲自指挥、亲自部署，充分体现了我将无我、不负人民的领袖风范和崇高品格，充分彰显了真切为民、一心为民的深厚情怀和责任担当。湖北武汉是疫情b暴发之地，也是决胜之地，党中央英明决策部署，各地有力出击， 1月23日武汉 “封城”，这是我国第一次对一个超千万人口的城市采取最严厉的防疫措施，为的是外防输出、内防扩散，不仅在保护中国人民，也在保护世界人民，用一系列科学有效的硬核举措在世界上树起来一个负责任的大国形象。

山川异域，风月同天。世界都是地球村，灾难面前没有谁可以独善其身，这次疫情再次印证了人类是休戚相关的命运共同体。中国政府在抗击疫情中，始终本着公开、透明、负责任的态度及时发布疫情信息，及时回应各方关切，加强与国际社会合作。1月7日，中国创纪录地用最短时间甄别出病原体，并及时主动向世界卫生组织和其他国家分享；组织专家为伊朗、韩国、日本等新发疫情国家送去了技术支援和战“疫”经验。中国迎难而上，站在人类命运共同体的高度决策施策，宁可牺牲一段时间的经济下滑，也要对人民、对世界负责，这就是大国担当，这就是为世界战“疫”贡献的中国经验、中国方案、中国精神。

同学们，大家听了这三个关于职业责任、社会责任、大国责任的感人故事，相信大家可以加深对职责与使命的理解。当前疫情形势依然严峻复杂，防止境外输入的压力依然存在，我们要保持头脑清醒，不麻痹、不厌战、不侥幸、不松劲。作为师大学子，虽然暂时不能像医务工作者和军人一样“逆行”在防疫最前线，但大家依然可以通过各种方式为战胜疫情尽自己一份力量，用实际行动向时代和人民交上一份合格的答卷。为此，我认为可以做好以下三点：

一是常怀尽责之心。我想，中国的这场疫情防控斗争何尝不是一部人类战胜疫情的鲜活教材？何尝不是一次危机与灾难教育的生动课堂？常怀尽责之心，就是要增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，就是要以“为中华之崛起而读书”的志向投入学习，以“时不我待、只争朝夕”的精神开展工作，以“事不避难、义不逃责” 的行动勇担使命。就是要立足平凡岗位，在做好每一件小事、完成每一项任务中体现精神，在危难关头关键时刻彰显情怀担当，让青春与奋斗共舞，让责任与担当同行。

二是磨砺担当之能。疫情面前，素养修为、学问智慧、技术本领才是击退病毒和凶险，救民于水火、助民于危难的“杀手锏”。这次疫情比我们想象的要严重得多，对于病毒还有许多未知，习近平总书记指出，“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术”，只有掌握更多具有自主知识产权的核心科技，拿出更多硬核产品，才能防范化解重大突发公共卫生和生物安全风险。所以，同学们唯有下苦功、深钻研、修“内功”，才能不断丰实腾飞的羽翼，增强筑梦、逐梦的能量，才能在充满机遇和挑战的时代用本领护体，以知识赋能。

三是施展行动之力。奋斗不只是响亮的口号，履职担责要靠执行力。大国战“疫”，虽无硝烟，但处处都是战场，面对疫情我们可以做的事情很多：每天按规出行或是居家隔离，认真填报防疫信息，就是为抗“疫”做贡献；遵守严防死守要求，戴上口罩，不聚集，养成健康卫生的习惯，就是为阻隔病毒做贡献；当好志愿者，多做强民心、暖人心、聚人心的事情，更能体现大学生的社会担当！尽到我们的责任，知行合一，坚持奋斗，才能在未来的风雨中，成为新时代的“最美逆行者”。

同学们：古人云“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”。大敌当前，你我都不是局外人；时代之中，彼此都是历史的创造者。除了今天的疫情大考，在实现中华民族伟大复兴的征途上我们还有不少战役要打。希望同学们勇做守护彼此的“逆行者”、建设国家的“逆行者”。愿大家胸怀大志、不负韶华，不断修为、担当作为！愿祖国尽快化危为机，静待春暖花开！

今天的“形势与政策”课就讲到这里，谢谢大家！

课堂小结

这场自上而下抗击疫情的“逆行”传递了什么？

对于国家而言，“逆”的是割舍暂时利益，“行”的是大国风范和更长远的崛起；对于个人而言，“逆”的是舍弃私情和个人利益，甚至付出生命的代价；“行”的是初心使命和家国情怀，赢得最美赞誉。在不远的将来，期待羽翼丰满的青年学子们也能“逆”于危难之境，“行”稳报国之道。

课后提问

一、结合实际，你认为大学生应该如何践履自身社会责任？

二、如何理解习近平总书记所说的“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期……也面临着‘天将降大任于斯人也’的时代使命”？