11月22日上午，我校在131多媒体教室召开“课程思政”专题学习会，深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神。
会上，分管教学的谢永祥副校长结合“课程思政”自身教学规律和特点，从高校为什么要实施“课程思政”及高校如何有效实施“课程思政”两个方面入手，详细生动地阐述了当下高校教学中加强“课程思政”的重要意义。
进一步明确了“课程思政”是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
他认为：不同课程在人才培养方案中都有其独特的作用，不同专业不同课程也有其自身建设的规律和要求，实施“课程思政”教育教学改革，正是在尊重课程自身建设规律的前提下，在实现课程的知识传授、能力培养等基本功能的基础上，挖掘并凸显其价值引领功能。为此，专业课程必须要将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育内容融入到教学中，特别是教学目标的制定要注重“术”“道”相结合，系统设计德育递进路径，并固化于教学过程中。
